2004-2011, La Influencia del Diseño Curricular en el Plan de Estudios de la Licenciatura en Diseño Gráfico de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Palabras clave:
Adecuación curricular, formación profesional, programa, componentes y conocimientos.Resumen
El estudio buscó identificar cuáles han sido los componentes del diseño curricular y el impacto en la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad de San Carlos de Guatemala, -USAC-, que han provocado la efectividad para el bosquejo del Plan de Estudios, desde la creación de la escuela y las diferentes adecuaciones de los periodos 2004 y 2011, según los hallazgos en la formación profesional de cada programa, y con ello se conoció que conocimientos permanecen, predominan y cuales pueden repercutir, en una nueva readecuación curricular. Además, la naturaleza de la investigación fue no experimental, con un alcance correlacional de tipo longitudinal, se analizó de forma cualitativa los manuscritos de los periodos 2004 y 2011, y el análisis cuantitativo se obtuvo por medio de los documentos recopilados por la Escuela de Diseño Gráfico de la USAC, hasta la actualidad.
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